言語看似簡(jiǎn)單，一句善意的話暖人心，而充滿惡意的話，如冰峰利劍，刺傷人心，將嚴(yán)重危害青少年的身心健康，可能影響孩子的一生。青少年是民族的希望，是國家的未來，為了強(qiáng)化青少年的自我認(rèn)知，學(xué)會(huì)正面表達(dá)，5月22日上午，坂田社區(qū)誠邀“橙火少年”創(chuàng)始人肖老師，在黨群服務(wù)中心三樓開展一場(chǎng)青少年自護(hù)與預(yù)防欺凌親子講座，為正在成長的孩子們上一堂別開生面的安全課。

　　講座圍繞青少年如何應(yīng)對(duì)和防范語言欺凌等相關(guān)知識(shí)展開，內(nèi)容包括“認(rèn)識(shí)語言欺凌”、“語言欺凌的危害”、“語言欺凌處理原則”、“免受言詞傷害的技巧”四方面。課堂開始，肖老師首先提出一個(gè)具有思考意義的話題，即“孩子和父母之間的安全承諾”，父母是否能讓孩子覺得自己是最信任的伙伴，還是產(chǎn)生距離感？孩子和家長都進(jìn)一步進(jìn)入了深思。課堂過程中，肖老師邀請(qǐng)參與者分別站在被欺凌者、欺凌者、被欺凌者的家長以及欺凌者的家長四個(gè)角色的角度通過情景模擬去演繹探討“言詞傷害和處理技巧”這一話題，老師通過課堂講解，引導(dǎo)孩子在同輩群體相處中應(yīng)學(xué)會(huì)寬容和包容，懂得相互鼓勵(lì)和支持。講座全程穿插游戲互動(dòng)和情景模擬環(huán)節(jié)，讓孩子更深刻了解受到言語侵害時(shí)，如何作出應(yīng)對(duì)，并告訴孩子們面對(duì)語言傷害，不要自我否定，要勇敢說“不”，同時(shí)也要保持冷靜，學(xué)會(huì)防范和自護(hù)。課堂上家長和孩子們學(xué)得興致盎然，踴躍發(fā)言，在快樂的氛圍中收獲了知識(shí)也增加了自信，孩子們茅塞頓開：“沒想到，有時(shí)候一些玩笑也會(huì)對(duì)他人造成傷害”，表示以后要注意自己的舉止言行。家長們也紛紛表示，為了孩子，愿意去改變，在今后的日常溝通中調(diào)整好自己的情緒，給孩子足夠的耐心。坂田社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站聯(lián)合“橙火少年安全學(xué)習(xí)中心”開展家庭互動(dòng)課堂，引導(dǎo)親子正確溝通理念，培養(yǎng)青少年形成健康完整人格，避免同輩群體及家庭的言詞傷害，給未成年人營造一個(gè)和諧的環(huán)境，為未成年人走向社會(huì)、融入社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　通過此次親子講座，孩子們對(duì)語言暴力有了更加充分的理解，同時(shí)也能夠直視自身的心理狀態(tài)并勇敢的去表達(dá)內(nèi)心的真實(shí)感受，家長們也紛紛表示提升了自己親子溝通的能力，進(jìn)一步樹立了扮演好家長角色的信心。