寶龍學(xué)校5名小學(xué)生在剛剛結(jié)束的國際青少年創(chuàng)新設(shè)計大賽（簡稱IC）中國區(qū)復(fù)賽中從來自全國各地的160個隊伍中脫穎而出，在負(fù)重致遠(yuǎn)（結(jié)構(gòu)設(shè)計）項目中以優(yōu)異的綜合成績榮獲一等獎，并獲得了評委組組長，中國科技大學(xué)閆天堂教授的高度評價，取得了參加澳大利亞國際決賽的資格。寶龍學(xué)校小學(xué)生組不僅在創(chuàng)新設(shè)計方面的分?jǐn)?shù)高于同類項目的初中組學(xué)生，更在人文設(shè)計方面表現(xiàn)突出，獲得了十佳海報獎項。

　　國際青少年創(chuàng)新設(shè)計大賽（International Youth Innovation Design Competition，簡稱IC）是由國際青少年創(chuàng)新設(shè)計大賽委員會、中國創(chuàng)新教育研究院（香港）、北京華大中科信息技術(shù)研究院（ITI）主辦，是面向世界各個國家的國際性比賽。IC賽題豐富，包含啟發(fā)類，設(shè)計類，探索類，實踐類，制作類，想象類，游戲類，控制類，環(huán)保類，創(chuàng)客類，電子類等；賽組普及性高，分為學(xué)前組、小學(xué)組、初中組、高中組、大學(xué)社會組；IC賽有網(wǎng)絡(luò)初賽、現(xiàn)場復(fù)賽、國際決賽三個環(huán)節(jié)；現(xiàn)場復(fù)賽和國際決賽均公開直播。IC賽評價維度綜合，分為創(chuàng)新設(shè)計、人文設(shè)計、影片設(shè)計以及綜合素養(yǎng)四方面。

　　本次比賽也是寶龍學(xué)校完整教育的碩果之一，辦學(xué)三年來，寶龍學(xué)校科技教育已經(jīng)日漸凸顯特色，并摘得了累累碩果。學(xué)校非常重視為師生提供展現(xiàn)和發(fā)展自我的平臺，多次組織師生參加各類比賽項目：全國青少年車輛模型教育競賽，全國青少年走進(jìn)科學(xué)世界活動“爭當(dāng)小實驗家競賽”，中國少年科學(xué)院“小院士”課題答辯活動等等，獲得國家級獎項60多項。