“每個(gè)人心底都有一畝田
用它來(lái)種桃種李種春風(fēng)”
生機(jī)萬(wàn)物齊欣榮
就讓我們用經(jīng)典耕種心田
趕赴一場(chǎng)聲音的盛宴!
各位職工小伙伴們
八天小長(zhǎng)假已經(jīng)過(guò)去
但是區(qū)總工會(huì)的朗誦培訓(xùn)專(zhuān)題訓(xùn)練營(yíng)
還沒(méi)有結(jié)束?。?!
今天龍工君帶著滿(mǎn)滿(mǎn)干貨
又跟各位職工小伙伴們見(jiàn)面啦~
8月初,龍崗區(qū)總工會(huì)依托區(qū)服務(wù)職工社會(huì)組織聯(lián)合會(huì)樞紐平臺(tái)面向全區(qū)職工發(fā)起的職工朗誦藝術(shù)隊(duì)招募,截至目前,已有180余位來(lái)自全區(qū)企業(yè)、機(jī)關(guān)、醫(yī)院、學(xué)校等各行各業(yè)的職工報(bào)名參加。為提升朗誦藝術(shù)隊(duì)的專(zhuān)業(yè)水平,開(kāi)展了10場(chǎng)系統(tǒng)培訓(xùn),包括朗誦基礎(chǔ)、普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)、朗誦實(shí)用技巧、作品選材、舞臺(tái)表演技巧、古詩(shī)文朗誦專(zhuān)輯、現(xiàn)代詩(shī)歌和散文特輯,并邀請(qǐng)邀資深專(zhuān)家面對(duì)面,打造“培訓(xùn)+合格證+線(xiàn)上平臺(tái)點(diǎn)評(píng)交流+職工朗誦專(zhuān)欄推文+線(xiàn)下朗誦詩(shī)會(huì)”的全新模式,為朗誦隊(duì)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展保駕護(hù)航。
朗誦像流水潺潺,余味延綿
朗誦像晨起的朝陽(yáng),和煦溫暖
朗誦像皎潔的月色,溫柔浪漫
本期就讓我們跟著大師級(jí)講師
一起邁進(jìn)朗誦的海洋
領(lǐng)略其中的奧妙!
10月11日,“誦情時(shí)代?聲動(dòng)龍崗”龍崗區(qū)職工朗誦文化專(zhuān)題訓(xùn)練營(yíng)第八期在龍崗天安數(shù)碼城順利開(kāi)展,除了龍崗區(qū)職工朗誦隊(duì)隊(duì)員參加了本期培訓(xùn),現(xiàn)場(chǎng)也有許多慕名而來(lái)的朗誦愛(ài)好者,想要一睹大師的風(fēng)采,提升朗誦實(shí)力。
那么
這位吸引了眾多聽(tīng)客的大師
到底是誰(shuí)呢?
下面,跟著龍工君
來(lái)劃重點(diǎn)啦!
培訓(xùn)的當(dāng)天
我們邀請(qǐng)了朗誦藝術(shù)界的“大師”講師
梁越老師助陣
(此處應(yīng)有掌聲?。?/p>
此次培訓(xùn)采用了專(zhuān)題講座+互動(dòng)交流的形式,梁越老師進(jìn)行了《讓舞臺(tái)上的“朗誦”栩栩如生》為主題的授課。他結(jié)合平時(shí)表演經(jīng)驗(yàn),圍繞如何留白、情緒控制和情緒的調(diào)動(dòng)、聲音的運(yùn)用三者之間的相互關(guān)系和具體訓(xùn)練方法,與參訓(xùn)職工進(jìn)行了深入的探討交流,并分享了朗誦的口訣,讓隊(duì)員就朗誦的學(xué)習(xí)上事半功倍。
在互動(dòng)交流環(huán)節(jié),梁越老師邀請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)培訓(xùn)人員朗誦了經(jīng)典文本,如《雨霖鈴》《賣(mài)火柴的小女孩》《秋天的懷念》等,并親自示范指導(dǎo),職工們認(rèn)真聽(tīng)、記、練,培訓(xùn)過(guò)程中不時(shí)響起熱烈的掌聲。最后接近培訓(xùn)結(jié)束時(shí)刻,梁越老師穿起藍(lán)色大褂,披上棕色圍巾,生動(dòng)形象地給隊(duì)員們表演了洛夫的作品《與李賀共飲》,第八期的培訓(xùn)課程就在一片喝彩聲落下圓滿(mǎn)的帷幕。
此外,聯(lián)合會(huì)同時(shí)開(kāi)通了線(xiàn)上打卡互動(dòng)平臺(tái),帶動(dòng)身邊更多的職工參與朗誦,通過(guò)打卡任務(wù)、專(zhuān)業(yè)老師在線(xiàn)“一對(duì)一”點(diǎn)評(píng)等形式,進(jìn)一步提升朗誦愛(ài)好者的愛(ài)好和興趣。龍崗區(qū)總工會(huì)也將繼續(xù)開(kāi)展“誦情時(shí)代?聲動(dòng)龍崗”龍崗區(qū)職工朗誦文化專(zhuān)題訓(xùn)練營(yíng),對(duì)朗誦隊(duì)成員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo),全面提升朗誦隊(duì)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
美妙的朗讀能創(chuàng)造一種美的意境
深情的朗誦能喚起最美好的情感
語(yǔ)言的美不僅在于文字
更在于其韻律之美
在誦讀中品語(yǔ)言、學(xué)語(yǔ)言、用語(yǔ)言
語(yǔ)言經(jīng)典永不磨滅
本期朗誦培訓(xùn)讓學(xué)員們受益匪淺
寓教于樂(lè)的授課方式
點(diǎn)燃了學(xué)員們的學(xué)習(xí)熱情
相信今后職工學(xué)員們的朗誦實(shí)力
將越來(lái)越贊!